Éducation Physique Sportive et analyse du cycle de vie : deux outils convergents pour l’Education au Développement Durable

L’éducation physique et sportive (EPS) de par ses modalités de fonctionnement (mode de raisonnement, savoir-être) contribue à l’éducation des élèves au développement durable. L’analyse de cycle de vie (ACV) de la pratique sportive est un fabuleux outil pour intégrer le développement durable dans l’EPS. Elle permet de croiser les défis du 21e siècle et l’activité sportive pour définir de nouvelles modalités pour les pratiques sportives. Ainsi, le professeur questionne sa propre pratique. Il reste le savant mais s’appuie sur les autres disciplines pour étayer son programme EPS. L’élève ne mesure plus simplement sa performance métrique mais également la sociétale.